Die Universität besteht aus einer Reihe von Bändern, die parallel zur steilen Topografie verlaufen und durch ein zentrales Rückgrat miteinander verbunden sind, welches eine übersichtliche Erschließung ermöglicht und ein öffentlich zugängliches Zentrum mit Bibliotheken, Refektorien, Informations- und Untersuchungsbereichen bildet.

IZMIR UNIVERSITY OF ECONOMY_ UNIVERSITY

TYPOLOGIE Bildung, Masterplan
STATUS Vorprojekt
ORT Izmir, Turkei
JAHR 2016 - in Arbeit
AUFTRAGGEBER Izmir University of Economy

DESIGN TEAM Vittoria Bellassai, Andrea Cadioli, Eva Castro, Che Hung Chien, Micol Fronza, Giovanni Carlo Gentili, Mukal Gupta, Ulla Hell, Zengwei Jin, Holger Kehne, Haitao Ma, Valentina Mancini, Giulia Mariotti, Irene Mutschlechner, Edoardo Nieri, Peter Pichler, Wenxuan Qiao, Pietro Scarpa, Qingjun Tan, Yunya Tang, Lingwei Wan, Chuan Wang, Hui Xie, Zhuxi Yao, Bo Zhao, Kyra Zhao

COLLABORATORS  Buro Happold London , PMA (PolyMorph Architects)

Diese Konfiguration ermöglicht eine klare Hierarchie und Orientierung, verleiht den einzelnen Teilen Identität und fördert zufällige Begegnungen und ein lebendiges Zusammenleben. Zusätzliche Synergien ergeben sich aus der Streuung von halböffentlichen Aktivitäten / Freizeitaktivitäten innerhalb des akademischen Umfelds, um die soziale Interaktion zu fördern, um Begegnung und Verbreitung von Wissen über soziale und disziplinäre Grenzen hinweg informell zu ermöglichen.

Das Podium-Clustering: Das Projekt setzt auf eine Gruppierungsstrategie, die die gemeinsame Nutzung akademischer Einrichtungen ermöglicht und den Austausch zwischen Disziplinen stärkt. Halböffentliche Freizeitbereiche und Orte sozialer Interaktion im akademischen Umfeld intensivieren diesen Gedanken.

Der Projektvorschlag geht über eine traditionelle Abgrenzung der einzelnen Fakultäten hinaus: Es wird ein gemeinsamer Layer vorgeschlagen, in welchem das Wissen durch informelle Begegnungen unter den Schülern “horizontal” verteilt wird - und so die Entstehung neuen Wissens sowie interdisziplinäre Forschung nachhaltig gefördert werden.